锚定育人坐标，汇聚奋进合力——

新能源与矿业学院召开期中考试成绩分析会暨班主任交流会

为全面总结开学以来学生学习和思想情况，提升学院人才培养质量，12月16日上午，新疆工业学院新能源与矿业学院在A1-B-214会议室召开期中考试成绩分析会暨12月班主任交流会。新疆工业学院党委常委、副院长黄明勇，新能源与矿业学院院长李斌，党委副书记崔传贞、王平书及教学负责人、专业负责人、校院督导、全体班主任与辅导员参会，凝聚育人合力共商提质良策。

会议伊始，教学负责人彭洪阁以翔实数据为支撑，复盘学校及学院成绩，剖析各专业、班级的学业优劣，提出“靶向突破”方案，明确从课堂纪律、班主任责任、学情追踪等方面强化管理。王平书副书记聚焦学生思想和学习状态，梳理学风问题，提出完善学业预警、优化资源供给等举措，着力培养学生自主学习能力。

校院督导马雅琳、湛菁、田兆君结合巡查反馈的教学问题，建议通过规范流程、加强互动等方式激发学生热情。各班主任随后逐一汇报班级成绩，从整体表现、学科差异等维度剖析学情并分享管理经验。参会人员围绕课堂效果提升、班风学风建设深入研讨，凝聚诸多建设性思路。

李斌强调，班主任需深耕学情，以“亦师亦友”理念关爱学生，构建寝室互助学习共同体。崔传贞强调要凝聚多方合力，加强教学质量文化建设，完善教学质量反馈和改进机制。

会议最后，黄明勇立足学校发展全局和人才培养定位，肯定了会议召开的必要性和学院班主任工作成效，鼓励大家互学互鉴、提高人才培养的能力。他强调要坚守“以生为本”理念，围绕育人核心，认真做好四点工作：一是以多维方式精准研判学情，对学生的情况要做到底数清、情况明，实现深度共情与通透掌握；二是发挥校院督导作用，做好班主任“传帮带”工作；三是引导学生尽快融入集体，掌握大学学习方法；四是注重发现学生优点，因材施教，助力其锚定价值坐标成长。最后鼓励全体教师以“向质而行”的决心，把质量意识融入教学、育人智慧转化为行动，共同书写新能源与矿业学院教育教学新篇章。

一审：余安美 二审：崔传贞 三审：李  斌